Workshopbeschreibung
KI in der Hochschulehre: Chancen nutzen, Grenzen verstehen
Workshopbeschreibung
An generativer künstlicher Intelligenz kommt heute niemand mehr vorbei. Sprachmodelle wie ChatGPT oder intelligente Lernplattformen verändern Lehren und Lernen spürbar. Sie eröffnen neue Wege, Lernprozesse zu begleiten und Inhalte aufzubereiten, werfen aber auch Fragen auf: Welche Kompetenzen brauchen Studierende im Umgang mit KI? Wie lassen sich Prüfungen gestalten, die Eigenleistung sichtbar machen? Und wie behalten wir Datensicherheit, Fairness und Transparenz im Blick?
Dieser Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die KI bewusst und reflektiert einsetzen möchten. Sie erhalten einen fundierten Überblick über aktuelle Entwicklungen, probieren Tools praktisch aus und entwickeln Ideen für die eigene Lehrpraxis. Dabei steht die didaktische Gestaltung im Mittelpunkt: Sie erfahren, wie KI Lernen unterstützen kann, ohne kritisches Denken, wissenschaftliches Arbeiten und kreative Eigenleistung zu verdrängen.
Inhalte
- Überblick über aktuelle KI-Anwendungen in der Hochschullehre und zentrale Begriffe
- Chancen und Risiken von KI-gestützten Lehr- und Lernformaten
- Didaktische Leitlinien für eine sinnvolle Integration von KI in Lehrveranstaltungen
- Einführung in Prompt Engineering: wirkungsvolle Prompts formulieren und didaktisch nutzen
- Auswirkungen auf Prüfungsformate und Leistungsbewertung
Rahmenbedingungen
Für diesen Workshop wird ein synchrones Treffen in virtueller Präsenz via Zoom im Umfang von 4 Arbeitseinheiten (AE) empfohlen. Die ideale Teilnehmendenzahl liegt zwischen vier und zwölf.
Selbstverständlich passe ich Umfang, Ablauf und Co. jedoch gerne Ihren Bedarfen und Vorstellungen an. Kontaktieren Sie mich dazu einfach!
Evaluationsergebnisse
Stimmen von Teilnehmenden
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Dr. Freya Willicks – Coaching & Training
Ständige Qualitätskontrolle und Weiterbildung unter anderem durch die Mitgliedschaft in folgenden Berufsverbänden:
